对一般的学术环境政策

政府物料供应处的一般任务是促进优秀设计通过教学,学习和研究的发展。成功的这一使命的追求的前提是在学术界所有成员的体贴行为和完整性。在GSD社区学生会员是在学术事务道德行为特权为条件。此外,所有的学生都在GSD的责任分担,以维持有利于知识自由和知识的追求环境。

学术诚信  
在GSD力求保持一个学习和特征的学术诚信和公平地获得教育资源的工作环境。在GSD期望所有的学生遵守这些原则。违反这些原则包括,但不限于以下内容,可能受到纪律行动的基础操作:

•通过复制其他学生或通过使用未经授权的艾滋病工作劈腿考试,要么;
•其他人(无论是书面或视觉)作为自己的工作(抄袭),尽管合并援助的学术可接受的传统,这是自由通过GSD同学提供,在最后的论文介绍工作的欺诈性表现(虽然援助必须确认);
•同时或重复提交,而基本上不相同的工作(书面或视觉的)一个以上的当然许可;
•变更或学习成绩陈述;
•未经授权合作或支付援助;
•别人的作品的完整性蓄意干扰;
•制造或数据的伪造。

该指引学术不端坚持的情况下,如下所述。

用于通信的期望指引
学生应熟悉并通过学校的标准,学术诚信和遵守的行为。它也建议教师交流学术操守的期望,并在相关的,下面要讨论:

•对于论文和考试的基本预期。指定允许哪些资源(包括网络资源)。
•如果学生在项目上的合作,有关工作组的一般假设。
•提交课程同时为一个或多个课程。
•使用外部副本编辑服务(而不是内容编辑)。
•有在GSD向学生提供有用的资源。图书馆的 写和引用网站 是优秀的。本指南提供了关于写作资源,引用风格指南,以及学术写作的期望和最佳实践的信息。谁需要有关这些问题的其他信息也可通过书面导师满足学生 学术写作服务通过弗朗西丝免费服务勒布库。

处理违反  
当然和工作室导师必须报告抄袭,欺骗,或其他类型的学术造假的所有疑似病例学生的院长。该通知应包括一份书面声明中解释猜疑的基础。如果抄袭之嫌,该声明应包括抄袭来源和抄袭材料的副本。声明的内容将保持机密,因为事实将还没有被确定,以保护学生的隐私。教师可以在这个时候想,以满足学生进行非正式讨论的怀疑。训导主任会与导师见面,讨论发言,然后学生的院长和教师将与学生会面,将声明,并寻求学生的账户事件。如果确定该名学生剽窃或欺骗,下面的一个可以并处:

1,一种具有重做分配
2.未能分配
3.失败的过程
4.转诊到学术不端面板

附加的和/或可替代的补救步骤可以施加。

经常前三措施在很明显的是,学生没有完全理解他或她的义务或如果罪行被认为没有严重到足以保证与学术不端面板听证情况下,作出。如果任一步骤一通三是定下来,说明进攻和行动的后续过程的书面记录是由学生的泰斗,教员和学生签字,并通过学生的院长保留。作为一项后续行动的决定,学生将与学生们进行审查GSD政策的院长见面。那么学生被告知,如果出现不当行为的另一种情况下,后续情况会直接移动到学术不端面板。在追求上述步骤的任何一点,学生的院长可以与学术不端小组主席协商。

转诊到GSD学术不端面板  
的情况下会去学术不端面板,如果:
1.学术不端行为的调查结果是不是初犯。
2.学术不端面板中的不当行为令直接审查的严重性。
3.分辨率不能在学生,教师和学生的院长之间达成。
4.学生想上诉的决定。

信将学生通知其已确定的情况下会去GSD学术不端面板学生的院长被发送给学生。

学生应该遵守所有的纪律规定,从入学直到程度的赋予。学位不会被授予学生谁不是在良好状态,或对谁纪律费待定。

GSD学术不端面板
学术不端面板将只在学术不端行为的情况下召开的。一旦案情期待的GSD评审委员会,三名成员将从教师聘的评审委员会进行选择。评审委员会主席作为学术不端面板的椅子。备用将从审查理事会被拾取时,学术不端面板的构件在所述情况下的投诉。约会到面板的术语是审查委员会约会的长度。面板的职责是调查按照以下列出的政策和程序的学术不端指控。

学术不端小组审查  
处长或大学的其他指定官员将员工的面板,并致函给学生,相关材料,包括考虑采取纪律处分:

1.教师的副本的书面指控的不当行为的声明。
2.学术不端小组的组​​成,与通知中的被通知面板组成的三天内,学生可以通过面板的书面申请审查有问题的情况下,处长或其他任何成员参加挑战官方人员配备的面板。为好的因由,如由设计的学院院长确定的,被挑战面板构件应当由交替的构件取代。
3.学校的学术行为的政策和处理违规的副本。
4.有关学生事先学术不端行为的情况下,如果适用,用语句文件副本“的审查将考虑到学术不端行为的帐户之前的情况。”
提交给谁任用面板注册商或其他指定的官方回应的学生,以在收到费七天响应右5.通知。
6.通知书记官长或其他指定官员可与需要提醒的是注册商或其他官方将在面板提供人员支持学生讨论的过程,而不是一个投票成员。

大学的注册服务商或其他指定的官员也将通知学术不端面板组成的讲师。内的面板的组合物的通知三天,教师还可以由面板审查问题的情况下,通过书面请愿到注册器中的任何成员挑战参与。为好的因由,如由设计的学院院长确定的,被挑战面板构件应当由交替的构件取代。

上述所有的材料(包括信学生)的副本将被发送到的学术不端小组成员。如在上述第5注意到,学生必须提交一份书面声明面板,并就此事发表任何证据轴承的权利。学生被鼓励,以满足他们的学术顾问,另一个教员,或管理员来查看本声明或讨论的情况。

听力
学年期间,在合理的可能,考虑到面板的时间表和需要仔细调查事情的面板将满足尽可能快。学年外,时间为会议延期是必要的。一般学生有学术不端面板,以满足作为听证过程的一部分的权利。学生可以通过从GSD社区内自己选择的指定顾问陪同。因为听证过程不是法律程序,律师可能不存在。被申请人必须至少提前24小时与面板会议通知指定顾问的名字注册商或其他指定的官员。该听证会不向公众开放,并参与将通过面板来确定。

该小组将作出结论是否已经发生学术不端行为,如果有,确定制裁如果有的话是合适的。可能不当行为的情况下实施制裁如下所述。

专家组裁决
该面板可以在这些程序是,根据现有的资料,证据不足的存在是为了保证进一步的审查或可能实施的制裁的任何点确定。面板会通知该发现的有关各方,并考虑结案,除非在下面的吸引力部分提供。

制裁
当发现违反政策GSD的已经发生,学术不端小组将考虑采取适当的制裁强加。

警告: 变成学生的正式记录的一部分,但不会出现在成绩单(轻微处分)的正式谴责。

缓刑: 有条件允许留在GSD。缓刑变成学生的正式记录的一部分,但不会出现在成绩单(轻微处分)。

没有强制离开: 从GSD为指定的时间周期,在此之后,学生通常回复原状,或者可以从学术不端面板需要请求许可暂时分离将被复原,有时下试用。缺乏强制离开是学生的官方记录和休假的一部分,在学生的成绩单(次制裁)指出。

要求撤销:. 正常退出的要求立即生效于学术不端面板的决定。谁需要退出,无论出于何种原因的学生,是不是在良好的信誉,直到再次入院。学生必须申请重新加入学术不端面板,并通过定期招生过程。撤军的原因是学生的官方记录的一部分,但不是在学生的成绩单说明,虽然撤离是在成绩单(小制裁)指出。

解雇 由面板所采取的行动是对学生制裁委员会,学生被开除的建议。解雇结束的学生与大学的连接,并需要三分之二的选票由学生制裁委员会。

被解雇的处分并不一定妨碍学生重返GSD。一名被解雇的学生可以申请重新接纳和学生制裁委员会,该委员会的9个委员会成员的7必须存在,除了申请通过正常录取程序录取的成员在三分之二投赞成票,只有再次入院。一名被解雇的学生是没有良好的信誉,直到再次入院。解雇成为学生的官方记录的一部分,将出现在学生的成绩单(主要制裁)。

开除:  由面板所采取的行动是对学生制裁委员会,学生被开除的建议。需要三分之二的选票由学生制裁委员会。学生不得重新和驱逐是学生的官方记录的一部分,并注意到学生的成绩单,但在成绩单(主要制裁)未指定驱逐的原因。

学生制裁委员会
该建议被解雇或开除面板的决定需要三分之二的选票由学生制裁委员会(其中9个委员会成员的7必须存在)。当纪律案件被称为学生制裁委员会辞退或者开除的投票中,小组主席将提出案件事实向委员会提交一份书面报告。如果该委员会未能通过三分之二接受投票通过学术不端面板解雇或开除的建议的案件,应当返还给面板的替代制裁复议。

通知
注册服务商或其他指定的官员将会通知学术不端面板的决定或学生制裁委员会的最后行动的学生。在某些情况下,纪律处分程序的结果也可能会披露给他人。

上诉  
所有制裁或学术不端面板或学生制裁委员会作出其他决定的上诉。上诉可向院长被通知有关决定的一个星期内。申诉一般将只有新的证据或显著程序错误的基础上授予。

院长的裁决上诉将作出尽快合理可能的,是最终决定。在情况下,呼吁涉及辞退或开除,并上诉的结果是由院长在制裁变化的建议,要求学生制裁委员会的新票。学生将被通知的最终决定。