对于学术文章的开放获取政策在2011年3月30日通过设计教师的哈佛研究生院的投票，与它其研究成果传播的承诺和奖学金尽可能广泛地一致。 （看到 全文 该政策的。）

参加开放访问策略中

教师参与的GSD开放获取政策中应包含以下内容他们的工作流程相对于学术文章：

• 存款  的电子副本 笔者的最终版本 在仪表板库中的每个学术文章不迟于公布之日起或 指定代理 做出这样的存款。
• 修改出版商的协议，根据需要，保留必要的版权。 获得修正形式 通过与哈佛大学ID和PIN登录。

选择加入开放获取政策的出

• 教师可以选择通过请求暂不选择的GSD开放获取政策出来。豁免将会自动授予，根据请求，在物品上逐条基础。
• 请求放弃，教师应 使用在线放弃发生器 并登录哈佛ID和PIN。

开放获取政策的范围

• 仅适用于学术文章。
• 适用于文章撰写或通过GSD教授合作撰写和2011年3月30日（除为其​​教员进入一个不兼容的许可或转让协议，该日期之前的文章）之后完成。
• 哈佛大学授予非独占性的，不可撤销的，全球性的许可分发学术文章任何商业目的。教师作者保留所有权，并在他们的著作中完全控制，只受哈佛大学之前，非独占的许可。教师可以行使他们认为合适的任何方式其著作权，包括他们转移到出版商，如果他们愿意的话。 （但是，如果教师作者这样做，哈佛仍保留其许可和分发从仪表库中的文章的权利。）看到的常见问题 开放获取政策指引 从办公室的学术交流（OSC）。
• 模型开放获取政策 包括与解释，可能会有帮助的注释。模型开放获取政策的语言类似于GSD开放获取政策的语言。

哈佛开放获取资源

办公室学术交流

哈佛作者信息

短跑，大学的核心，开放存取库。

附加的开放获取资源

开放获取常见问题解答  （来自哈佛大学肯尼迪政府学院）

问题

该 办公室学术交流 负责管理 破折号库 当他们做出出版他们的学术著作决策提供信息和支持哈佛任教。

该 弗朗西斯勒布库 有利于实施GSD开放获取政策，与萨拉·迪金森作为对OSC的联络人。

问题可向 萨拉·迪金森，研究和教学服务馆员，在（617）496-1332。