与来访的设计评论家和理论家来自世界各地一起，架构教师和学生探讨一系列的设计研究，拓展知识，面对当代建筑环境的挑战。合作蓬勃发展中GUND大厅的独特托盘，开放的工作室空间连续5个层次。

卓越的设计部门的理念集成了想象力和形式的熟练的操作，以及从知识的广泛身体汲取灵感的能力。建筑课程包括设计工作室，理论，视觉研究，历史，技术和专业实践，以设计作为教学的中心焦点。

GUND大厅的工作室托盘形成两者的GSD经验的物理和教学的核心，来自全国各地建筑，景观建筑，城市规划和设计部门一起拉学生和教师。托盘的创意，合作的气氛被GUND大厅先进的信息基础设施，媒体丰富的演示空间，庞大的资源库，并开放获取制造技术为辅，让建筑系学生通过综合开发，讨论，交流，并兑现的想法广泛的平台和媒体。学生的经验是由学校的著名演讲和公众节目系列，展览和出版物，以及可利用的资源跨哈佛大学和技术（MIT）的附近麻省理工学院进一步丰富。学生架构的部门被整合到国际公认的设计师，致力于解决当今世界不断变化的需求活动网络。

作为新的思维方式在建筑界崭露头角，场增长日益复杂，需要调查和设计的新技术。世代中，GSD已经受过教育的承担领导角色，在塑造建筑环境谁犯的个人。今天的建筑毕业生通过开拓新的设计延续了这一传统方法被现代社会所带来的挑战。